Mi?rcoles, 09 de marzo de 2011

Protesta el magisterio

por OCTAVIO V?LEZ ASCENCIO

Las demandas

  • Rechazo a la ACE y aplicaci?n del Programa de Mejoramiento de la Educaci?n
  • Castigo a los culpables de la represi?n en 2006-2007
  • Entrega de los recursos del Prodet para la creaci?n de horas-plaza y regularizar el pago de salarios
  • Castigo a responsables de la agresi?n contra maestros del 15 de febrero
  • Destituci?n de Marco Tulio L?pez Escamilla, Irma Pi?eyro y Bernardo V?squez

Oaxaca, Oax.-En el D?a Internacional de la Mujer la capital del estado concentr? manifestaciones; miles de integrantes de la Secci?n 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci?n (SNTE) marcharon durante m?s de tres horas del IEEPO al z?calo; en el centro capitalino se concentraron alrededor de 150 ahorradores defraudados por la empresa Inveroax tras salir del Paseo Ju?rez, El Llano; en el Instituto Estatal Electoral (IEE) protestaron habitantes de Santiago Yaveo, mientras el Tribunal Estatal Electoral fue tomado por habitantes de San Miguel Tlacoltepec, Juxtlahuaca; tambi?n las oficinas de la Secretar?a de Salud fueron sitiadas por un grupo de sindicalizados del sector paludismo y ex braceros protestaron en las oficinas de Tel?grafos Mexicanos.

Profesores de la Secci?n 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci?n (SNTE) suspendieron ayer actividades escolares en el estado y realizaron una marcha masiva estatal para conmemorar el "D?a Internacional de la Mujer" y reclamar atenci?n a sus demandas.

Los manifestantes partieron frente al Monumento a Ju?rez, en la bifurcaci?n de las carreteras Internacional "Crist?bal Col?n" y Ciudad Alem?n-Puerto ?ngel, en los l?mites de los municipios conurbados de Santa Luc?a del Camino y San Sebasti?n Tutla, y terminaron en el z?calo de esta ciudad, frente al antiguo Palacio de Gobierno.

En un mitin, el secretario general de Gobierno de la Secci?n 22, Azael Santiago Chepi emplaz? al gobierno estatal para que responda a su demanda de destituci?n de los secretarios general de Gobierno y de Seguridad P?blica, Irma Pi?eyro Arias y Marco Tulio L?pez Escamilla, as? como del director del Instituto Estatal de Educaci?n P?blica de Oaxaca (IEEPO) Bernardo V?squez Guzm?n, por ser responsables de la "represi?n" de la Polic?a Federal sucedida el 15 de febrero pasado, en los alrededores del Palacio de Gobierno.

"Esta postura no tendr? marcha atr?s", asent?.

Tambi?n demand? al gobernado Gabino Cu? Monteagudo "ya no invitar" al presidente Felipe Calder?n porque genera agresi?n de los cuerpos policiacos hacia los profesores.

Igualmente, reclam? a los gobiernos federal y estatal la aplicaci?n del Programa de Mejoramiento de la Educaci?n, alternativo a la Alianza por la Calidad de la Educaci?n (ACE), propuesto por el movimiento magisterial, con el prop?sito de adecuar la pol?tica educativa a las caracter?sticas y necesidades de la entidad.

Explic? que la propuesta alternativa est? encaminada a mejorar la educaci?n en Oaxaca a partir de las caracter?sticas y necesidades de la entidad, por ser una sociedad pluri?tnica, multicultural y pluriling??stica.

Tambi?n se reclamar? la entrega de los recursos de la Programaci?n Detallada (Prodet) para la creaci?n de horas-plaza y regularizar el pago de salarios de profesores de diferentes niveles, la cancelaci?n de los m?dulos irregulares y la devoluci?n de escuelas ocupadas por pri?stas y miembros de la Secci?n 59 del SNTE.

Destac? que la gremial demand? igualmente el castigo a los responsables de la represi?n del 2006 y 2007, encabezada por el ex gobernador Ulises Ruiz Ortiz; el ex secretario general de Gobierno, Jorge Franco Jim?nez; la ex procuradora de Justicia, Lizbeth Ca?a Cadeza; el ex secretario de Protecci?n Ciudadana, Lino Celaya Lur?a, entre otros.

De igual forma, requiri? la destituci?n de la secretaria general de Gobierno, Irma Pi?eiro Arias y del director del Instituto Estatal de Educaci?n P?blica de Oaxaca (IEEPO), Bernardo V?squez Guzm?n.

En la movilizaci?n tambi?n participaron organizaciones sociales y campesinas, as? como estudiantes normalistas y universitarios.

Proh?ben minifaldas y escotes en Huatulco
Agencias

HUATULCO.- El Ayuntamiento de Huatulco prohibi? el uso de minifaldas, pantalones ajustados y escotes entre todo el personal femenino que trabaja para la administraci?n.
Mediante el oficio LEHH/0078/2011 el jefe de Recursos Humanos del cabildo, Luis Enrique Hern?ndez Hern?ndez, dio a conocer la nueva disposici?n de vestimenta para las mujeres que forman parte de la gesti?n del perredista Lorenzo Lavariega.
Seg?n publica el portal local de noticias, Red Capital, el documento detalla c?mo deben vestir las mujeres que forman parte del municipio coste?o, desde el calzado hasta el maquillaje.
"Los zapatos deber?n ser cerrados y de preferencia con tac?n debiendo evitar sandalias y zapatos deportivos", se lee en el segundo p?rrafo del texto.
Adem?s indica que "el largo de la falta se considera correcto a la altura de la rodilla como m?nimo, y en el caso de los pantalones se pide evitar llevarlos demasiado ajustados o cortos".
Las nuevas medidas que adopt? el ayuntamiento de Huatulco tambi?n limitan el uso de camisas y blusas blancas, en las que debe "evitarse la transparencia, los escotes".
Sobre el maquillaje el texto a?ade que ?ste deber? ser discreto y apropiado, debiendo evitar colores encendidos en los labiales y las sombras.
El cabildo de Santa Mar?a Huatulco est? conformado por nueve regidores: 8 hombres y una mujer, Marian Gonz?lez Olea.
Por si fuera poco, el departamento a cargo de Luis Enrique Hern?ndez Hern?ndez advirti? que ?el personal femenino (Secretarias) que hagan caso omiso al presente -documento-, se le aplicar?n las sanciones correspondientes al caso?.
Cuestionado al respecto, Jos? Figueroa Hern?ndez, director del departamento de comunicaci?n social y colaborador cercano del edil perredista Lorenzo Lavariega Arista, asegur? que las medidas adoptadas por esa administraci?n ?son normales?.
?Es lo normal para un trabajo de oficina ese tipo de vestimenta que se les sugiere a las trabajadores?, argument?.
?Es necesario?, dijo, ?que el equipo de trabajo venga con la vestimenta adecuada, no debemos traer a la oficina trajes de ba?o?.
El funcionario asegur? que ese tipo de medidas siempre se han tomado, sin embargo, ?no se le est? dando una connotaci?n adecuada?, ?es tan normal es un c?digo de vestimenta? finaliz? en una conversaci?n con RIOaxaca.
Oaxaca no es el ?nico estado donde se han presentado ese tipo de problemas, el pasado mes de enero, en Tamaulipas, el titular de la Secretar?a de Salud de ese estado, Norberto Trevi?o Garc?a, de 73 a?os de edad, prohibi? el uso de minifalda y ropa de mezclilla al personal de la dependencia.

LLEGA HASTA SAN L?ZARO
En la sesi?n del Pleno de la C?mara de Diputados la diputada Margarita Liborio (PRI-Oaxaca) denunci? al alcalde de Huatulco de tomar decisiones contra las mujeres que laboran en la alcald?a.
En el D?a Internacional de la Mujer, dijo Liborio, la C?mara de Diputados debe dirigir un extra?amiento a ese alcalde que agrede a las empleadas de la comuna, se?al? la priista.
Por su parte la diputada Eno? Uranga demand? que se hiciera el extra?amiento al alcalde de Huatulco, y dijo que se debe rechazar de modo tajante la actitud del edil mis?gino. En su caso estar?a dispuesta a ir a Huatulco y utilizar como prenda de vestir una minifalda, "que no es mi estilo".
Uranga redact? un manifiesto que al final se puso a la consideraci?n del Pleno, en el que la C?mara de Diputados exhorta a los tres ?rdenes de gobierno a no restringir la forma en que deseen vestirse las mujeres, y a revertir el estigma de la presencia f?sica femenina, en que incurren diversas autoridades.

Exhortan a SCJN resolver caso de abuso de menor

Notimex

Legisladoras del Partido de la Revoluci?n Democr?tica (PRD), exigieron a la SCJN "velar por el derecho de los menores" en el caso de la presunta violaci?n de un ni?o en el Instituto San Felipe de Oaxaca.

En conferencia de prensa en la C?mara de Diputados, la madre del menor, Leticia Vald?s Martell, pidi? a los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Naci?n (SCJN) actuar conforme a derecho y emitir su fallo tomando en cuenta la declaraci?n del ni?o.

Acompa?ada por legisladoras del PRD, Vald?s Martell consider? que el sistema judicial mexicano tiene una deuda con los ni?os, y es momento de poner fin a las "complicidades con los pederastas".

"Suplico como madre, que verdaderamente se act?e bajo derecho y que no se de un fallo bas?ndose en los alegatos del Instituto San Felipe, (pido) que se basen en la declaraci?n del menor, que detengan ya este crimen en contra de nuestros menores", dijo.

Leticia Vald?s, se?al? que su hijo ha declarado el abuso del que fue v?ctima a los cuatro a?os de edad y lament? que luego de cuatro a?os el "poder econ?mico" de los due?os del instituto haya impedido "una justicia expedita".

Asimismo las legisladoras del PRD adelantaron que presentar?n una queja ante la Comisi?n Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) para que se investigue el funcionamiento del Instituto San Felipe.

LAS VOCALES.

Ausencia G?mez.

A.

La semana pasada el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminaci?n (Conapred) emiti? una Resoluci?n por Disposici?n?(01/2011) dirigida a la Secretar?a de Educaci?n P?blica (SEP) en la misma, determina que se gener? de parte de la SEP un acto de discriminaci?n indirecta en contra de ni?as y ni?os ind?genas al ser evaluados a trav?s de una prueba estandarizada (Enlace) que no contempl? adecuadamente su contexto cultural y ling??stico. ??rale! ?Y las condenas al magisterio oaxaque?o por no aceptar la aplicaci?n de Enlace en la entidad?

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Sigue, el Consejo demanda a la SEP evitar cualquier tipo de discriminaci?n, directa o indirecta, promover el fortalecimiento de las lenguas ind?genas y sus variantes ling??sticas, y que se privilegie el inter?s superior de la infancia ind?gena, a trav?s de la adopci?n de medidas progresivas que permitan el respeto a la diversidad cultural. Adem?s, la SEP, en conjunto con las autoridades educativas estatales, debe llevar a cabo acciones que combatan de manera consistente y efectiva las condiciones de desventaja y desigualdad que existen entre la infancia ind?gena en relaci?n a la no ind?gena.

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E.

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Pero el resolutivo del CONAPRED va m?s lejos, exhibe la ideolog?a, pol?tica y pedagog?a monocultural, integrista y de asimilaci?n,? del sistema educativo mexicano, dice: Afirma la propia autoridad que? el sistema educativo mexicano es discriminatorio de los pueblos ind?genas en t?rminos generales debido a los esquemas hist?ricos de selectividad, y como se abunda, la educaci?n que se imparte no es pertinente, no est? espec?ficamente dise?ada para atender sus necesidades de conocimiento, no se imparte en sus lenguas, no llega f?sicamente, o llega tarde y con pocos recursos, hasta las localidades que habitan.

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Reiteradamente en esta columna y otras voces en otros espacios de comunicaci?n, se ha se?alado esa condici?n del sistema educativo y la necesidad de un modelo educativo social y culturalmente pertinente; lo mismo reiteradamente, con el magisterio se ha insistido en nula confiabilidad de Enlace. Hoy no lo dice una modesta escribidora, lo dice una instituci?n del Estado, que al hacerlo, coincide con el magisterio oaxaque?o, dejando a los enemigos pol?ticos colgados de la brocha.

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I.

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La adopci?n de medidas progresivas de parte de la SEP en conjunto con las autoridades educativas estatales que permitan el respeto a la diversidad cultural, exigida por el CONAPRED, es una valiosa oportunidad para que localmente se vigoricen demandas y propuestas locales, reiteradamente planteados en diversos espacios.? Al respecto, el Pronunciamiento del Foro de los Pueblos Ind?genas, demanda ??hacer una revoluci?n educativa en Oaxaca, que responda a nuestra realidad multi?tnica y pluricultural??. Por supuesto, lo suscribimos.

Para m?s, el Consejo en las Consideraciones Finales del documento, se?ala: ?La Secretar?a no podr? alegar que la falta o deficiencia del cumplimiento de los resolutivos mencionados? se debe a la? carencia? de recursos y/o insumos materiales o humanos, en virtud de que la obligaci?n de la adopci?n de medidas progresivas por parte del Estado? mexicano se fundamenta en la Constituci?n??. En otras palabras, que la SEP y dem?s, no le hagan al t?o Lolo.

O.

El asunto se origin? ?en el 2008, cuando maestros de una muy modesta primaria biling?e de Chiapas presentaron una reclamaci?n en el CONAPRED, la cual se?ala que: ?? los instrumentos de evaluaci?n ENLACE que se le ha aplicado a las ni?as y ni?os anualmente durante tres periodos, el instrumento siempre ha sido hegem?nico, subordinante, discriminante y excluyente de la? lengua y cultura de los pueblos originarios, violentando el derecho de? la ni?ez a? recibir una educaci?n y ser evaluado de manera biling?e y pertinente que otorgan las leyes internacionales y nacionales??.

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En el transcurso de dos a?os, el director de la escuela recibi? desde promesas de mejor?a y plaza de supervisor, hasta intentos de remoci?n y despido de parte de las autoridades educativas. La firmeza personal, de compa?eros docentes y de la propia comunidad, consiguieron lo impensable, un resolutivo que les da la raz?n y demanda a la SEP y autoridades educativas estatales que salgan de su autismo hegem?nico monocultural, para reconocer la realidad multicultural del pa?s.

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U.

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Para la entidad cobra urgencia la necesidad de un modelo de educaci?n que se corresponda con la realidad multi?tnica y pluricultural. Los datos del CENSO 2010, refieren para Oaxaca un porcentaje del 33.8% de poblaci?n de 3 a?os y m?s hablante de lengua ind?gena. Resulta que en el CONTEO 2005 del INEGI, el porcentaje fue mayor para la poblaci?n de 5 a?os y m?s, lo que significa la disminuci?n de la poblaci?n hablante de alguna lengua originaria. Parece ser que la escuela con enfoque monocultural ?dominante, ?hace su trabajo de castellanizaci?n.

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La p?rdida de la lengua originaria, grave en s? misma, se acompa?a del deterioro de la cultura propia y de la identidad. Todo ello contribuye al inmovilismo y desamparo de los pueblos ante la ofensiva del gran capital nacional y extranjero para apropiarse de sus riquezas naturales y la devastaci?n ecol?gica de sus territorios. Explotaci?n, exclusi?n, racismo, ese es el fondo. ?Y la escuela?

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Publicado por solaripa69 @ 10:44
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