Jueves, 12 de mayo de 2011

Justicia, exigen en escuela de la adolescente asesinada

OCTAVIO V?LEZ ASCENCIOSanta Cruz Xoxocotl?n, Oax.- Apesadumbrado, casi para romper en llanto, el director Marcos Jos? Garc?a solt? su reclamo a unos metros del f?retro: "?Exigimos justicia!". Y no era para menos porque una sus mejores estudiantes, Alma Daysi Mart?nez Mart?nez, fue asesinada con inaudita crueldad, a sus 14 a?os de edad.

"Demandamos que se aclare el homicidio y se castigue a los responsables", insisti?.

Frente a la comunidad estudiantil, que sali? con pancartas para repudiar el crimen de su compa?era, y docentes de la Escuela Secundaria General "Jos? Vasconcelos", as? como los padres y familiares de la v?ctima, que se reunieron para homenajear a la v?ctima, el directivo destac? las conquistas alcanzadas por Daisy, como era conocida por sus compa?eros, por su aprovechamiento escolar que siempre la ten?an en el cuadro de honor.

Y si, pues al cursar el sexto grado de la primaria fue recibida con otros alumnos del pa?s por el presidente Felipe Calder?n en la residencia oficial de Los Pinos, por sus buenas calificaciones. Las buenas calificaciones tambi?n la caracterizaron en la secundaria ya que en los dos primeros a?os, Daysi, como era conocida por sus compa?eros, obtuvo promedios generales superiores a los nueve puntos. A causa de esto, al cursar el tercer grado fue integrada a la escolta, donde participan ?nicamente las mejores alumnas.

"Fue una alumna brillante; estamos consternados, no damos cr?dito todav?a a que alguien pudiera acabar con su vida de una forma tan violenta. Exigimos que se detengan al o a los asesinos", clam?, con los ojos enrojecidos, a punto de quebrarse.

Uno de sus profesores, Elpidio Ju?rez Lara tambi?n hizo un recuento del destacado paso de Daisy por las aulas.

"Desde que nos dio la oportunidad de estudiar aqu?, porque eso fue, siempre fue una de las estudiantes con mayor aprovechamiento escolar", cit?. Pero, tambi?n pas? al reclamo no solamente suyo sino de sus compa?eros docentes, de los familiares y de toda la comunidad.

"El d?a de hoy, junto con el poeta Javier Sicilia, tambi?n gritamos ?ni un inocente muerto m?s!, ?basta de inseguridad!, ?castigo a los asesinos!", requiri?.

Una de sus compa?eras m?s cercanas, Esperanza V?squez Contreras record? la alegr?a por vivir de Daysi, sus momentos de felicidad, sus mocedades y hasta sus canciones. En mucho de los alumnos brotaron las l?grimas y como era de esperarse, los padres de la brillante alumna, Natalia Mart?nez y Joel Mart?nez, soltaron en llanto interminable.

El trance se hizo m?s triste con el toque de silencio que toc? la banda de guerra como honra f?nebre y la guardia de honor que montaron sus compa?eras de la escolta con la Bandera Nacional.

PGJE, sin indicios de secuestro o asesinato de maestro

LUIS IGNACIO VEL?SQUEZ

El procurador de Justicia del estado, Manuel de Jes?s L?pez L?pez, confirm? que hasta el momento no existen indicios para sospechar un secuestro, asesinato o "levant?n", de profesor Carlos Ren? Rom?n Salazar.

Adem?s, sostuvo que ninguna movilizaci?n de la secci?n 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci?n (SNTE), interferir? en las investigaciones que realizan para ubicar su paradero.

"Nosotros respetamos el derecho a la libertad de expresi?n, en lo que vaya a se?alar la secci?n 22, pero realmente lo que vamos a hacer es nuestro trabajo y nuestro objetivo, primero, es encontrar al profesor".

En entrevista en el palacio municipal, el funcionario estatal dio a conocer que por el caso se han tomado m?s de 60 declaraciones, pruebas periciales, cateos y mapeos de llamadas telef?nicas.

-?Pero a dos meses del supuesto secuestro tienen ustedes evidencias de la comisi?n de alg?n delito?

-En un principio se estableci? la l?nea de investigaci?n del secuestro, sin embargo, sin descartarla completamente, no hemos tenido ninguna petici?n de rescate; el cl?sico "levant?n", que le llaman, pues se descarta porque no ha parecido el cad?ver; entonces todav?a quedan algunas l?neas abiertas y falta mucho por investigar a partir de la s?bana de llamadas telef?nicas que nos env?e la PGR.

-Pero tambi?n hay cosas raras en el caso, como el intercambio de mensajes v?a Internet, el retiro de dinero y las llamadas telef?nicas despu?s del presunto secuestro...

-No puedo asegurar lo de las llamadas ni los retiros, lo que s? es el informe rendido por la Polic?a Cibern?tica, donde se establece que alguien acceso a la cuenta de correos electr?nicos del profesor; yo no podr?a decir qui?n lo hizo, pero d?as despu?s de la desaparici?n se acces? al correo.

-?En qu? condiciones encontraron el veh?culo del profesor, porque primero se dijo que hab?a estado encendido toda la noche...?

-Bueno, el veh?culo estaba debidamente estacionado, con un cristal abierto, con el tablero encendido y la llave rota. Quien lo denuncia son los vecinos y quienes atiende el reporte son los elementos de la Polic?a Municipal de San Jacinto Amilpas.

-?Siguen una l?nea de investigaci?n sobre alguna diferencia interna sindical?

-Todav?a estamos tomando declaraciones, ninguna l?nea de investigaci?n se descarta. Pero todav?a estamos trabajando.

?Exige CDDHO a IEEPO impida paro magisterial
Sayra Cruz

[08:00]?El presidente de la Comisi?n para la Defensa de los Derechos Humanos de Oaxaca (CDDHO), Heriberto Garc?a Antonio exigi? al director del Instituto Estatal de Educaci?n P?blica (IEEPO), Bernardo V?squez Guzm?n, se garanticen los derechos de los ni?os a la educaci?n.
En una propuesta general que expidi? el Ombudsman, exhorta que las instancias utilicen todos los medios necesarios a fin de evitar un paro y llegar a acuerdos con la Secci?n 22.
En tanto, mientras dure el proceso de negociaci?n se eviten la suspensi?n de clases por las medidas de presi?n que adopta el magisterio, como plantones, asambleas de informaci?n, entre otros.
Consider? v?lido que los integrantes de la Secci?n 22 del SNTE realicen acciones de protesta, sin embargo, se deben buscar mecanismos para que ejerzan plenamente sus derechos sin afectar los derechos de la educaci?n en los niveles educativos que tienen encomendados.
Dijo que pese a las continuas suspensiones de actividades educativas, el IEEPO ha sido omiso de tomar medidas correspondientes para evitar o sancionar tales conductas.
Urgi? que se busquen de manera inmediata los mecanismos pertinentes para que, una vez que se ha dado respuesta al pliego petitorio del magisterio, por lo que toca a ese instituto, se realicen las acciones jur?dicas y administrativas que correspondan.
A fin de que teniendo como m?xima el inter?s superior de la ni?ez, se evite que el derecho a la educaci?n se vea limitado por la suspensi?n de labores y otras acciones que afecten el derecho a la educaci?n.
Asimismo, pidi? que se realicen las acciones necesarias para que, mientras dure la negociaci?n, los maestros no abandonen la actividad escolar, pues lo contrario redundar?a en un perjuicio de los educandos.
La CDDHO informa que IEEPO cuenta con un plazo de 10 d?as h?biles, contado a partir de su notificaci?n, para dar respuesta por escrito sobre la aceptaci?n o negativa a la propuesta y, en caso de ser aceptada, deber? enviar las pruebas que acrediten su cumplimiento.

Dos d?cadas, rezago educativo en Oaxaca
Misael S?nchez

[08:02]?El presidente de la Comisi?n de Educaci?n del Congreso local, diputado Perfecto Mecinas Quero, admiti? ayer que en Oaxaca existe un rezago educativo de m?s de 2 d?cadas y se?al? que hasta ahora el magisterio ha privilegiado las demandas econ?micas y sindicales por encima de la calidad educativa, por lo que consider? urgente que la Secci?n 22 del SNTE concluya el esquema de educaci?n alternativa para atender las necesidades regionales en materia educativa.
A su vez, las comisiones de Cultura y Educaci?n de la C?mara de Diputados dieron a conocer que realizar?n un diagn?stico para buscar un acuerdo entre todos los sectores de la educaci?n para fortalecerla.
De acuerdo con la propuesta realizada por el diputado Flavio Sosa Villavicencio, el grado de escolaridad de los oaxaque?os es de 6.4 y de cada 100 personas de 15 a?os y m?s, 18 no tienen ning?n grado de escolaridad, 20 tienen la primaria incompleta, 20 concluyeron s?lo la primaria, 4 no tienen la secundaria concluida, 17 s?lo finalizaron la secundaria, 5 no concluyeron la educaci?n media superior, 8 completaron la educaci?n media superior, 2 no concluyeron la educaci?n profesional y 6 finalizaron la educaci?n profesional.
Mecinas Quero, del Partido Convergencia, dijo que el magisterio oaxaque?o trabaja en el tema de la educaci?n alternativa para brindar una mayor educaci?n a las nuevas generaciones. ?No se trata de deshacernos de planes y programas del gobierno federal, sino de aprovechar las propuestas magisteriales para adaptarnos a las necesidades de cada regi?n?, dijo.
A?adi? que el programa de educaci?n alternativa ser?a paralelo al de la Alianza por la Calidad Educativa y que se trata de concretar un proyecto que permitir?a hacer m?s funcional el sistema educativo en las comunidades oaxaque?as.
Apunt? que Oaxaca es una entidad que tiene en un 95 por ciento grupos ?tnicos que hablan lenguas ind?genas y que por lo tanto, al impartirse la educaci?n, los maestros deben ser respetuosos del entorno social y cultural de cada comunidad.
Admiti? que el rezago educativo tiene m?s de 20 a?os, por lo que se?al? que debe aprovecharse la oportunidad hist?rica de tener un congreso plural para impulsar reformas que contribuyan a mejorar la educaci?n.
Tras reconocer que ?nicamente se han privilegiado los temas sindicales y econ?micos en los ?ltimos a?os, precis?: ?Estamos en un escenario donde los maestros tienen la capacidad para reivindicar su pr?ctica docente y acad?mica. Es hora de rescatar los valores que hace m?s de 20 a?os identificaban a los maestros y por ello hacemos un llamado a que act?en con mayor madurez?, dijo.
Puntualiz? que el magisterio tiene la oportunidad de consolidarse como gremio y de ganarse el respeto de la sociedad en general, porque hasta ahora el rezago educativo tambi?n se puede atribuir a las condiciones econ?micas, pol?ticas y sociales que realmente no permiten que aterricen los programas educativos.
La C?mara de Diputados analiza una propuesta presentada por el diputado Sosa Villavicencio para que se realice en la entidad un diagn?stico cercano a la realidad de la educaci?n p?blica en la entidad, el cual contempla convocar al di?logo a todos los sectores involucrados para fortalecer un modelo educativo democr?tico y de calidad, atendiendo la realidad y la pluralidad ?tnica de Oaxaca.
Luego de se?alar que ?sin fortalecimiento de una educaci?n democr?tica no puede haber transici?n a la democracia?, el legislador del PT manifest? que el Congreso local debe sentar las bases para la transformaci?n educativa de la entidad, sin banderas partidistas o distingo de credos religiosos.
?A todas y todos nos importa que Oaxaca salga adelante y que particularmente la educaci?n se fortalezca; yo creo que esta es una tarea de toda la sociedad donde debieran quedar expl?citos, en un gran acuerdo democr?tico, las responsabilidades del Gobierno, de los y las maestras, de los padres de familia, de la iniciativa privada y de la sociedad en su conjunto?, expres?.

Se rebela comandante ante Gabino Cu?; arroja al suelo "est?mulo" econ?mico
Pedro Mat?as

OAXACA, Oax., 11 de mayo (apro).- El comandante Isidro L?pez Ortiz, jefe del grupo de robos de la Agencia Estatal de Investigaciones (AEI), arroj? al piso, frente al gobernador Gabino Cu? Monteagudo, un estimulo econ?mico de varios miles de pesos que le entreg? el mandatario, junto a otros 152 elementos, por haber esclarecido el robo de 167 millones de pesos a la Compa??a Mexicana de Traslado de Valores (Cometra).
?? ?Con el rostro endurecido por la ira, L?pez Ortiz arroj? el dinero como un acto de ?dignidad? y de protesta por las investigaciones que abri? el gobierno del estado en contra de ?l mismo y de otros tres agentes que participaron en el esclarecimiento del asalto a Cometra, conocido como ?el robo del siglo?, de los que se sospecha que no entregaron todo el dinero recuperado.
La acci?n tom? por sorpresa al gobernador, que no daba cr?dito a tal acto de insubordinaci?n; al procurador general de Justicia del estado, Manuel de Jes?s L?pez; y al vicepresidente de Cometra, Constantino Huerta, quienes encabezaban la ceremonia realizada en el Palacio de Gobierno.
Despu?s de saludar al gobernador y al procurador, el comandante recibi? de manos del vicepresidente de Cometra, un fajo de billetes; tom? el sobre, lo abri? e inmediatamente avent? el dinero al piso.
El comandante L?pez Ortiz dijo a la agencia Apro que la ?incongruencia gubernamental? lo orill? a tomar la decisi?n, ?como un gesto de dignidad?; adem?s reclam? el pago del 10% del monto recuperado, como lo prometi? Cometra.
?No trabajamos por recompensas; y estoy de acuerdo, pero si ellos prometieron p?blicamente que les iban a dar el 10% de lo recuperado, pues que lo cumplan?, dijo.
Consider? que para escamotearles la recompensa, el 12 de abril se integr? la averiguaci?n previa 60/(FCIE)/2011 en contra de ?l y de los Canuto Rey M?ndez L?pez, Laurentino Guadalupe Mat?as Jim?nez y Tom?s Enrique Aquino. Se les acusa de los delitos de robo calificado y abuso de autoridad.
?Qui?n los entiende ?cuestion? iracundo el polic?a--? Primero nos trataron como h?roes y nos felicit? el propio gobernador; luego nos encuartelan durante tres d?as consecutivos y se nos somete a intensos interrogatorios y ahora nos citan al Palacio de Gobierno para darnos un est?mulo?.
Sobre el dinero rechazado, el comandante se?al?: ?No s? qu? cantidad era; ni siquiera la cont?. S?lo proced? a tirar el dinero como un acto de dignidad.?
??nicamente escuche decir al gobernador: ?Ah caray? y me fui a mi lugar; pero cuando el gobernador termino de repartir el dinero se acerco a saludarnos y me lleg? a decir que no iba a cometer ninguna injusticia; que su gobierno es democr?tico y que se har?a una investigaci?n seria?, explic?.
El polic?a, quien sospecha que habr? inconformidad en las filas de la Agencia Estatal de Investigaciones y no descarta represalias en su contra, manifest?: ?Yo s? creo en el gobernador, en quien no creo es en el procurador porque dolosamente est? utilizando testimonios de las mismas personas que detuvimos y consignamos; nada m?s falta que los ladrones van a ser los agraviados.?
L?pez Ortiz dej? en claro que no se opone a que se le investigue, ?lo que no se vale ?agreg?-- es que lo hagan torciendo la ley, con mentiras o testimonios que se sacan a fuerzas?.
Ante el temor de represalias, el agente responsabiliza al gobierno del estado de cualquier cosa que les pueda pasar a sus compa?eros de trabajo, a su persona y a su familia.
El comandante del grupo de robos de la AEI record? la forma como recuperaron, el 31 de marzo, 142 millones de los pesos de los 167 que fueron robados a Cometra.
En el operativo, adem?s del dinero recuperado, los agentes aseguraron un veh?culo, 35 armas de fuego y a los presuntos responsables: Ang?lico Olivera, Edgar L?pez Rojas y Alberto de Jes?s Mart?nez, raz?n por la que recibieron, el 7 de abril, un reconocimiento p?blico del gobernador Gabino Cu?.
?El d?a 30 efectuamos cateos y recabamos informaci?n que nos llev? a Jayacatl?n, Atatlahuca y rancher?as del ?rea. Fuimos como 100 elementos de la Agencia Estatal de Investigaciones y no hubo ni detenciones ni aseguramientos de dinero.
?Al d?a siguiente, con gente de Cometra y 11 agentes del grupo de investigaciones de robos, me avoqu? a investigar y algunas autoridades nos proporcionaron datos positivos que indicaban d?nde pudieran haberse movido esos presuntos con el dinero; y nos condujo a San Jos? Arag?n. Ah? llegamos a cierto domicilio donde nos tomamos un refresco y nos dieron informaci?n del veh?culo y uno de los presuntos. Nos indicaron d?nde estuvo estacionado por un par de d?as.
?Al llegar interrogamos a la se?ora Victoria Rojas Hern?ndez y ah?, sorpresa, encontramos 24 bultos con dinero. Eran 100 millones aproximadamente. La misma se?ora inform? que en otro domicilio de Jayacatl?n hab?a m?s dinero. Dejamos a gente de Comentra en el primer lugar asegurado y seis elementos de mi grupo resguardando el dinero. Otros seis nos trasladamos con gente de Cometra al segundo domicilio y ah? aseguramos otras 11 bolsas de dinero, otro superior hizo cateos en otros tres domicilios y el ?nico error fue no ir con gente de Cometra, de ah? surgen las sospechas?, puntualiz?.
L?pez R?o destac? que directivos de Cometra le informaron que ya hab?an elaborado un informe en donde manifestaban que hab?a sido ?l y 11 elementos lo que hab?an encontrado el dinero y merec?an la recompensa.
Despu?s del incidente, el gobernador Gabino Cu? reiter? que su administraci?n reconocer? siempre a los buenos polic?as; sin embargo, advirti?: ?aquellos que traicionen, no a su gobierno, sino a la confianza de la gente, ser?n sancionados?.
Ante los integrantes de la corporaci?n reunidos en el sal?n Gobernadores, dijo: ?No vamos a tolerar que ning?n servidor p?blico, aprovech?ndose de su cargo, pueda estar al margen de la legalidad.?
En alusi?n al polic?a insumiso, el mandatario asent? que cualquier polic?a que considere que es injusto el trato que reciben en la corporaci?n, puede dejar las filas y dar oportunidad a otros elementos. ?No vamos a permitir actos que traten de da?ar una instituci?n, y si alguien no est? de acuerdo, no tiene por qu? estar en esta corporaci?n?, precis?.
Cu? Monteagudo asegur? que las investigaciones del caso a?n no han concluido; y si alg?n polic?a est? involucrado en los hechos, ser? sancionado. Aclar?, sin embargo, que no se crear?n ?chivos expiatorios? ni se permitir? que se detenga injustamente a alguien, ?pero tampoco vamos a solapar ning?n acto de corrupci?n?.

Reformas, entusiasmo y escepticismo

Eduardo Bautista.

Las recientes reformas constitucionales en Oaxaca han generado diversas reacciones, desde el entusiasmo de los funcionarios del gobierno y los partidos hasta la cr?tica y el escepticismo de los ciudadanos sin afiliaci?n que quedaron al margen, entre los que destacan los pueblos indios, quienes constituyen un sector importante de la poblaci?n oaxaque?a.

El entusiasmo se asocia al hecho de que las reformas ocurren en Oaxaca, uno de los lugares de mayor rezago institucional y en donde se hab?a enquistado el autoritarismo m?s rancio del r?gimen pol?tico. En una entidad que en el 2006 fue epicentro de un movimiento social que se constituy? en el detonador pol?tico para la expulsi?n del PRI del gobierno estatal en el 2010.

El movimiento oaxaque?o tuvo como una de sus principales demandas la salida de un gobernador represor, aunque el proceso revel? entre otras cuestiones, la excesiva concentraci?n del poder en el Ejecutivo, con sus expresiones de arbitrariedad, corrupci?n e ?impunidad, as? como la necesidad de emprender reformas de fondo.

Cinco a?os despu?s se tienen como respuestas institucionales la revocaci?n del mandato, acompa?ada de otras iniciativas populares como el plebiscito y el refer?ndum, as? como nuevos referentes que apuntan a la divisi?n efectiva de poderes, destacando la autonom?a del poder judicial. De la misma manera, una serie de medidas para el fortalecimiento de los organismos ciudadanos, pero bajo el arbitrio de los partidos pol?ticos representados en la legislatura.

Cabe se?alar que estos instrumentos participativos fueron colocados dentro de las agendas de las organizaciones progresistas, que se concretaron en una iniciativa de Ley de Participaci?n Ciudadana as? como en otras propuestas en materia de fortalecimiento de derechos humanos; todas estas con trabajos de consulta en talleres y diversos Foros Ciudadanos emprendidos desde el 2006 sin la tutela de los partidos.

Por ello, la cr?tica a las reformas respecto a estas figuras de participaci?n ciudadana tiene que ver con los candados acordados por los partidos pol?ticos para la operaci?n efectiva de las iniciativas populares. S? al plebiscito y al refer?ndum, pero con el respaldo del 20 por ciento de la lista nominal y del 50 por ciento para su validaci?n. No se diga ya de los requerimientos para la revocaci?n del mandato.

Habr?a que recordar que el promedio de participaci?n en las urnas en elecciones ordinarias apenas rebasa el 40 por ciento, a?n cuando los partidos y los ?rbitros disponen de todos los recursos y tiempos para el ensayo de sus estrategias. En s?ntesis, el mensaje para la aprobaci?n, es s? a los instrumentos de participaci?n pero con requerimientos que hacen imposible su operaci?n.

Otras razones de la cr?tica se centran en el desd?n de los legisladores reformistas a las experiencias? organizativas de participaci?n directa de los pueblos indios, como las asambleas y sus diversos mecanismos de consulta; un desd?n que tiene como corolario el impedimento para que los pueblos indios dispongan de facultades para presentar iniciativas de ley sin el padrinazgo partidista y la exclusi?n de sus representantes en un organismo aut?nomo como el Instituto Estatal Electoral, ahora tambi?n de participaci?n ciudadana.

De esta manera, se ha ignorado la complejidad y diversidad organizativa desarrollado desde mucho tiempo atr?s, incluso m?s all? de las reformas de 1998 cuando se dio el reconocimiento a los usos y costumbres; esta omisi?n seguramente se reflejar? en la multiplicaci?n de amparos y controversias que presenten al respecto los pueblos y comunidades en rechazo a la exclusi?n y la discriminaci?n.

Las razones del escepticismo van en sentido contrario a la euforia de la burocracia gubernamental y partidista, que habla de reformas de fondo, sin precedentes y presumen que ?Oaxaca se coloca a la vanguardia en la materia en todo M?xico. Desafortunadamente, el pa?s es extraordinariamente legalista, pero sus problemas tienen que ver con la discrecionalidad o falta de aplicaci?n de las leyes, con la opacidad y la lentitud de los procedimientos y la desigualdad en la distribuci?n del poder.

En el caso de las reformas y adiciones a la Constituci?n de Oaxaca, el ejercicio de la pol?tica se limita al quehacer de los partidos pol?ticos, ya que quienes no militan en alguno de ellos deben de buscar el favor de los l?deres partidarios, o en el mejor de los casos su? visto bueno para obtener alguna postulaci?n, de tal manera que estas instancias se est?n erigiendo en las nuevas reguladoras de la participaci?n ciudadana.

A?n m?s, la participaci?n ciudadana se est? burocratizando en beneficio de los partidos pol?ticos, condenando a los ciudadanos sin partido a quedarse como meros espectadores o como clientelas de programas asistenciales de alguna parcela gubernamental regenteada con visi?n partidista. Solo as? se explica el consenso de los partidos para aprobar por unanimidad las reformas.

Un mayor poder a los partidos pol?ticos los convierte tambi?n en los principales frenos a las iniciativas ciudadanas de quienes no tienen filiaci?n. Sobre la llamada transici?n del r?gimen pol?tico mexicano, en alguna ocasi?n dec?a con agudeza don Pablo Gonz?lez Casanova, profesor em?rito de la UNAM, ?el partido de Estado no desapareci? sino que se multiplic?.

Por tanto, resulta necesario rebasar las complacencias y recuperar la l?gica de seguir haciendo camino con perspectiva cr?tica, dado que las reformas distan de ser puntos de llegada. La esperada democracia no se construye por decreto ni depende ?nicamente de buenas intenciones, mucho menos incluyendo a unos y excluyendo a otros; es preciso recuperar las experiencias acumuladas, las ense?anzas de las derrotas y las nuevas expectativas de los ciudadanos sin partido, es decir, de la mayor?a.

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Publicado por solaripa69 @ 10:07
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