Mi?rcoles, 22 de junio de 2011

Formal prisi?n a Gonzalo Ruiz

V?CTOR Z?RATE

Oaxaca, Oax.- El Juez Sexto de lo Penal del Distrito del centro, licenciado Carlos Santos Ferrer, dict? anoche auto de formal prisi?n al ex titular de la Coordinaci?n General de Transporte (Cotran) del gobierno del estado, Gonzalo Ruiz Cer?n, por el delito de tr?fico de concesiones en agravio de la sociedad.

El ingeniero Gonzalo Ruiz Cer?n fue capturado por elementos de la Polic?a Preventiva Estatal, en Huatulco, con base a la orden de aprehensi?n 96/2011 del juzgado Sexto de lo Penal por lo que fue remitido al Reclusorio Regional de Miahuatl?n de Porfirio D?az en donde anoche mismo se le realiz? la notificaci?n respectiva.

La denuncia penal fue presentada por integrantes de la Uni?n de Permisionarios de de Autom?viles de Alquiler del Sitio "El Retiro".

El presidente, secretario y tesorero de la agrupaci?n de taxistas, V?ctor Manuel Cort?s Guzm?n, Germ?n Mart?nez y Edmundo Morales Rojas, respectivamente, precisaron haber detectado taxis piratas que cubr?an su ruta, por lo que exigieron que se realizara una investigaci?n.

En las indagaciones realizadas se indic? que quienes utilizaban placas del servicio p?blico clonadas eran Osvaldo Mart?nez Covarrubias, Eder Filem?n V?squez Soto, Miguel ?ngel Jarqu?n Maldonado, Reveriano Ruiz Jarqu?n, Tania Gopar Bracamontes, Nieves Leticia G?mez N??ez, Ra?l Caballero, Rodolfo L?pez Valenzuela, Pedro Eduardo de Le?n Calvo, Margarito Orozco ?vila, Luis Alejandro Cabrera Vargas, Salvador Gopar Pinacho, Daniel Humberto Vargas Luna, Adri?n Crist?bal L?pez Santiago, Alejandro Arturo P?rez Z?rate, Anastasio Amado Mart?nez y Silvano Ruiz Jarqu?n.

El grupo de taxistas podr?a enfrentar cargos por los delitos de fraude, falsedad de informe ante una autoridad distinta a la judicial al haber realizado uso de los documentos y del membrete de la organizaci?n de taxistas.

Los denunciantes o l?deres de taxistas se?alaron que en diciembre del 2008 se percataron de la presencia de taxistas piratas, lo que denunciaron ante las autoridades de Tr?nsito del Estado por la competencia desleal que sufr?an pero nadie intervino.

Anoche al vencer el t?rmino constitucional, el titular del juzgado sexto de lo penal, licenciado Carlos Santos Ferrer determin? dictar auto de formal prisi?n al ex funcionario Gonzalo Ruiz Cer?n, por el delito de tr?fico de concesiones en agravio de la sociedad.

?Es inoperante y caro el SUNEO: investigadora
Misael S?nchez

La investigadora Josefina Aranda Bezaury cuestion? ayer al Sistema de Universidades Estatales de Oaxaca (SUNEO) por ?caro? y ?subutilizado?, as? como por no tener un impacto positivo en las necesidades de cobertura en materia de educaci?n superior en la entidad.
Al participar en el Foro Estatal Democr?tico para Mejorar la Educaci?n en Oaxaca, organizado por las comisiones de Cultura y Educaci?n del Congreso local, la tambi?n directora de Programas Estrat?gicos de la UABJO dijo que es urgente redefinir la desconcentraci?n de la oferta educativa en instituciones de educaci?n superior.
Precis? que las universidades encabezadas por el rector Modesto Seara V?squez en este ciclo escolar ?nicamente recibieron 968 solicitudes de alumnos de nuevo ingreso, a pesar de que ofertaron una inscripci?n de 3 mil 650 alumnos, es decir s?lo un 25 por ciento de solicitantes de educaci?n superior.
En tanto que el subsistema de la UABJO, a?adi?, recibi? 10 mil 268 solicitudes, 27 por ciento m?s que en el 2010, no obstante que s?lo se pusieron en oferta 3 mil 500 espacios para nuevos alumnos de educaci?n superior.
?La realidad es que Oaxaca debe revisar la pol?tica desconcentradora y la creaci?n de las universidades estatales porque no ha ampliado su cobertura?, apunt?.
Asimismo consider? que la entidad no puede seguir manteniendo 2 subsistemas de ese nivel y que se contraponen sin tener un impacto real en la educaci?n pertinente.
Tras se?alar que los problemas fundamentales de la educaci?n superior en la entidad tienen que ver con la necesidad de ampliar la oferta educativa, mejorar su calidad, tener m?s equidad y mejores fuentes de financiamiento, dijo que la cobertura sigue siendo muy baja.
Explic? que Oaxaca est? entre 7 y 10 puntos por debajo de la media nacional en materia de cobertura en educaci?n superior y que a finales de la d?cada pasada en el pa?s el 25 por ciento de la poblaci?n de 19 a 24 a?os realizaba estudios de educaci?n superior, mientras que en la entidad s?lo lo hac?a el 15 ? 18 por ciento.
Se?al? que la nueva administraci?n estatal, as? como la legislatura local y la sociedad deseosa de participar debe buscar nuevos modelos para definir cu?nto hay que ampliar la matr?cula educativa.
?Es decir, necesitamos instrumentar pol?ticas p?blicas adecuadas, conseguir recursos suficientes y acordar con las instituciones de educaci?n superior el aumento de la cobertura estatal?, apunt?.
A?adi? que actualmente la matr?cula es concentradora, ya que s?lo 6 municipios de la entidad concentran el 84 por ciento de los estudiantes de educaci?n superior y que el 65 por ciento de esas instituciones est?n en igual n?mero de municipios.
Por ?ltimo dijo que de 228 licenciaturas que se ofertan en Oaxaca s?lo 18 programas, es decir un 0.64 por ciento, tienen programas de calidad, no obstante de que la pol?tica p?blica del gobierno federal asigna recursos financieros s?lo a quienes puedan demostrar la calidad de la educaci?n.

Lizbeth Ca?a, una delincuente

CITLALLI L?PEZ

El diputado local petista, Flavio Sosa Villavicencio, se?al? que casos de corrupci?n "grav?sima" como los cometidos por el ex secretario de Finanzas, Miguel ?ngel Ortega Habib y Bulmario Rito Salinas, ex secretario t?cnico del Poder Ejecutivo y ex coordinador de Planeaci?n del Gobierno de Ruiz, no deben quedar impunes.

"Casos como el de Miguel ?ngel Ortega no tienen hacia a d?nde hacerse, el se?or debe comprobar c?mo es que su familia tiene mil 400 millones de pesos en sus cuentas bancarios. Hay delitos grav?simos, el se?or saque? el erario p?blico", expres?.

En tanto se?al? que el PRI realiz? modificaciones legales a diferentes leyes y reglamentos para garantizarse impunidad. "Las leyes fueron perversamente modificadas de manera tal que lo que permiten es la impunidad".

Ejemplo claro, se?al?, es la Ley de Fiscalizaci?n del Estado, que en su art?culo 41 deja establecido que al aprobar una cuenta p?blica pr?cticamente se est? exonerando a los funcionarios. "Fue hecha para que al salir te limpies"

Dijo ignorar a detalle si hay mecanismos legales para juzgar conforma a la ley a ex funcionarios en donde se detecten irregularidades. "Lo ignoro, no lo finjo".

Se?al? que esta protecci?n a los pri?stas desde las instituciones tambi?n se ve reflejada en el nombramiento de Lizbeth Ca?a Cadeza al frente de la Auditor?a Superior del Estado (ASE).

"La se?ora es una delincuente y te pongo un ?rgano para que supervises mis cuentas (las del anterior gobierno del PRI). O sea, hay una perversi?n en el manejo de las leyes y de las instituciones, se debe empezar a corregir esto", expuso.

En este sentido indic? que cualquier acci?n legal tiene que ir bien sustentada para que no quede como una torpeza e imprudencia de la Procuradur?a de Justicia del Estado (PGJE), o peor a?n como un golpe medi?tico.

"En el caso de los funcionarios del sexenio anterior, la contralor?a a cargo de Perla Woolrich, tiene que integrar bien los expedientes, se les d? la oportunidad de comprobar a estar gentes, se agoten los plazos y si no se comprueba y de eso derivan responsabilidades, que se aplique todo el peso de la ley", indic?.

Adem?s consider? urgente una revisi?n al propio C?digo Penal para ver c?mo est?n tipificados los delitos, pues indic? que "hasta donde yo sab?a en el c?digo penal estas acciones no est?n tipificadas como delito grave. O sea se prepararon las leyes de manera tal que se garantizaron impunidad", se?al?.

Opin? que a trav?s de la Coordinaci?n de Transporte (Cotran), el PRI aplic? el poder con fines de control pol?tico con la entrega de concesiones "a diestra y siniestra" a los grupos cercanos al gobierno.

El legislador se?al? que todas aquellas detenciones que en lo futuro se realicen, derivadas de actos de corrupci?n, deben de estar bien sustentadas.

?LAS IRREGULARIDADES

Ortega Habib es investigado por la Procuradur?a General de la Rep?blica (PGR) por el desvi? de mil 400 millones de pesos.

El ex secretario t?cnico del Poder Ejecutivo y ex coordinador de Planeaci?n del Gobierno de Ruiz, Bulmaro Rito Salinas, vendi? a nombre del Gobierno estatal rieles de la v?a del ferrocarril por 19 millones de pesos,

?Urge pacto estatal por la educaci?n
Misael S?nchez

[08:08]?El diputado Flavio Sosa asegur? que en la entidad urge que se logre un acuerdo democr?tico por la educaci?n que sea transparente y de cara a la sociedad con la participaci?n de todos los sectores.
?El eje de este di?logo puede ser la Ley Estatal de Educaci?n y en el acuerdo se deben escuchar las voces de los maestros, especialistas y cient?ficos, con la participaci?n de las autoridades educativas, pero sobre todo de la sociedad y los medios de comunicaci?n para encontrar una soluci?n a los problemas educativos?, dijo.
El legislador petista, como organizador del Foro Estatal Democr?tico para Mejorar la Educaci?n en Oaxaca, que con el tema ?Educaci?n: ?para qu??? se?al? que es tiempo de establecer compromisos p?blicos con la educaci?n.
Asimismo, manifest? que la radio y la televisi?n oficial tambi?n deben contribuir al fortalecimiento del proceso educativo.
Indic? que entre todos es posible buscar la soluci?n de problemas como los que se presentan con las cuotas de los padres de familia que en muchas ocasiones se vuelven fuente de corrupci?n o el mal manejo en las cooperativas escolares.
Sin embargo, expuso que estos son problemas menores si se considera que es necesario mejorar la calidad educativa desde una perspectiva local.
Apunt? que el modelo de la Alianza por la Calidad Educativa debe analizarse y ver si se aplica o en su lugar se implementa un modelo construido con la participaci?n de la sociedad y tomando como base la comunalidad.
Reconoci? la aportaci?n realizada por diversos especialistas para abordar el tema de la educaci?n y se?al? que la intenci?n del Foro es abrir el debate para que todos los que tengan algo que decir participen en la discusi?n del tema.
Consider? que la misma sociedad har? a un lado a quienes no tienen nada que decir y dar? espacios a los m?s experimentados y a la gente que a diario construye el proceso educativo.
Puntualiz? que en esta materia debe haber un compromiso expl?cito de la sociedad porque ya no se puede dejar toda la responsabilidad a los maestros y mucho menos culparlos de lo que est? mal.
A su vez, el diputado Perfecto Mesinas Quero expres? que el proceso educativo est? politizado pero que su conducci?n debe ser permanente y que si se cambian las estrategias y las formas, juntos padres de familia, docentes y sociedad podr?n iniciar un proceso de sensibilizaci?n para hacer posible el cambio de la educaci?n en la entidad.
Por otra parte, la Secci?n 22 del SNTE desde?? la convocatoria de Sosa Villavicencio para el foro y de inmediato se not? que el gran ausente fue el magisterio.
En tanto, entre el p?blico asistente, Griselda Lorenzana, lideresa de la Organizaci?n Independiente de Comerciantes Establecidos (OICE), se?al? que ese sector no asume su responsabilidad.
Para el director del IEEPO, Bernardo V?squez Colmenares la realizaci?n del foro es indispensable para Oaxaca y en este tema la responsabilidad es de todos los sectores como sociedad, magisterio, diputados, funcionarios.

Las vocales

Ausencia G?mez.

A

A sabiendas que los resultados obtenidos en la prueba Enlace est?n condicionados por los factores del contexto socioecon?mico y del hogar de los estudiantes y a sabiendas que los alumnos de las escuelas situadas en localidades de bajo ?ndice de Desarrollo Humano obtendr?n puntajes m?s bajos, como demostrado est? en 5 aplicaciones anuales de la misma prueba, se comete una barbaridad al vincular estos resultados con el programa de Carrera Magisterial, ya que uno de los factores para otorgar puntajes a los maestros en ese programa es el logro acad?mico de los alumnos, evaluados a trav?s de esa prueba Enlace.

Como consecuencia, los maestros que trabajen en contextos empobrecidos est?n desde ahora condenados a realizar milagros o ser castigados con puntajes menores porque sus alumnos habr?n de presentar una prueba en condiciones desventajosas y en el caso de los contextos ind?genas, en una lengua que no es la materna. La equidad, es el valor de justicia que menos est? presente en las decisiones de la burocracia educativa. Y luego se admiran e indignan de las movilizaciones magisteriales.

E

En efecto, en el reciente Acuerdo sobre Carrera Magisterial suscrito el 25 de mayo pasado, por el titular de la Secretar?a de Educaci?n P?blica y la presidenta del SNTE, se?ala que uno de los factores para otorgar incentivos a los maestros lo es el logro acad?mico de los alumnos evaluados a trav?s de la prueba Enlace. Instrumento que no acredita su confiabilidad desde la perspectiva pedag?gica, de la teor?a del Item y menos desde la ?tica de la equidad educativa.

La evaluaci?n de los aprendizajes no se limita a la aplicaci?n de un cuestionario de opci?n m?ltiple, ni el aprendizaje debe ser interpretado de manera reduccionista a la simple retenci?n memor?stica de definiciones, datos, reglas y algoritmos. Y menos cuando supuestamente se tiene un curr?culum basado en competencias ?De qu? se trata entonces? La SEP se contradice a s? misma y en tal acto comete una injusticia sobre alumnos y maestros.

I

Carrera Magisterial incluye como otro factor para otorgar puntos a los maestros, la formaci?n continua, expresada a la fecha en diplomados, maestr?as y doctorados cursados por los docentes. Estudios de variada y muchas veces de dudosa calidad; pero no s?lo eso, investigaciones y m?ltiples evaluaciones demuestran que un c?mulo de credenciales acad?micas del maestro no repercute necesariamente en el mejor aprovechamiento escolar de los alumnos, esta situaci?n est? sobradamente demostrada.

Y es obvio, los grados de maestr?a y doctorado demuestran que quien las cursa ha sido capaz de acreditarlas, no su competencia profesional, lo cual es otra y muy diferente. El equ?voco persiste a pesar que la evidencia y la realidad demuestran que la competencia no es s?lo informaci?n acumulada, para ser tal, se acompa?a de habilidades, actitudes y valores. La sola acumulaci?n falla en el arte de ense?ar y de paso, tambi?n falla en la administraci?n p?blica, como se demuestra en estos d?as. No basta con ser sabio b?rbaro, educar como administrar requieren de algo m?s que credenciales adquiridas por derecho o compradas, que tambi?n las hay.

O

Otro factor para otorgar puntajes a los docentes inscritos en ese programa de Carrera Magisterial es un examen de opci?n m?ltiple aplicado por la SEP, mismo que aborda cuatro bloques tem?ticos relativos a legislaci?n educativa y normatividad general, conocimientos sobre el plan de estudios, conocimientos de las asignaturas y sus prop?sitos, contenidos de los programas de estudio. Llama la atenci?n que no se incluyan las did?cticas de las disciplinas, dado que el arte de ense?ar es en primera y ?ltima instancia, la did?ctica.

Y con respecto a dicho examen aplicado la semana pasada, la nota period?stica es que el instrumento fue vendido entre los sustentantes. El valor de venta oscil?, inicialmente hasta diez mil y al cierre cay? a los 500 pesos. La SEP aclar? que fue un ejemplar anterior; pero se neg? a contrastar el original, lo cual deja espacio a una duda razonable sobre la validez de los resultados. Una sombra de corrupci?n se extiende sobre este factor de puntaje que se traduce en dinero.

U

A prop?sito, la Secci?n XXII del SNTE ha planteado el "Programa para el Reconocimiento Educativo a los Trabajadores de la Educaci?n de Oaxaca" como sustitutivo de Carrera Magisterial. Con independencia de lo pertinente que pudiera ser dicho programa (que no lo es), pretender sustituir con ?l a Carrera Magisterial se enfrentar? a un desgaste con escasas posibilidades de ?xito, el gobierno federal a trav?s de la SEP y la c?pula nacional de SNTE, no se mover?n de su posici?n actual.

?La propuesta sindical oaxaque?a tiene interrogantes ?Qui?n otorgar?a el reconocimiento y puntajes? ?Con base en qu? evaluaci?n, que criterios de la misma y realizada por qui?n? Porque tal como se muestra el programa en su p?gina de Internet, m?s bien parece un instrumento distributivo de incentivos econ?micos y la decisi?n de premiar queda en manos de la estructura burocr?tica sindical. As? el programa se convierte en instrumento de control y coacci?n, nada de pedagog?a cr?tica y en nada contribuye a una educaci?n democr?tica.

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Publicado por solaripa69 @ 9:42
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